
Ｔ・М・Ｔの小学部算数の指導を一手に引き受けるスゴ腕講師。口調　は荒いが、根っからの優しさが滲み出るメリハリの有る指導法に生徒も　納得。生徒個々の長所・短所を的確に把握し、難しい内容をかみ砕き、　丁寧に解説している様子は感動的でさえある。平面図形、立体図形等　板書の美しさも卓越している。

　　Ｔ・М・Ｔの小学部算数の指導を一手に引き受けるスゴ腕講師。口調
　は荒いが、根っからの優しさが滲み出るメリハリの有る指導法に生徒も
　納得。生徒個々の長所・短所を的確に把握し、難しい内容をかみ砕き、
　丁寧に解説している様子は感動的でさえある。平面図形、立体図形等
　板書の美しさも卓越している。


１９８５年に塾講師を始め、１９９１年３月進学教室Ｔ・М・Ｔを立ち上げる。　国語・英語・社会の厳しく、優しく、丁寧な指導には定評があり、特に、国　語・英語での生徒個々との『受け答え』は、時には『遣り取り』に発展する　ほど熱く、生徒の『全神経を集中させた発言力・伝達能力』を引き出す授　業風景は圧巻である。又、記述の指導にも力を入れ、誤字・脱字の指摘　は元より『主語、述語、かかり受けを正確に！』、『何を、どうかけばいい　のか』、『何を書き入れ、何を省くのか』など、生徒に具体的に道筋をつけ　させ、自力で書けるよう粘り強く指導している。　　　『Ｔ・М・Ｔの全ての生徒が、全ての科目の基礎である国語力を付ける　こと。受験は一つの出発点』を目標に、進学のための学力を向上させる　のは勿論のこと、キレない精神的な逞しさを兼ね備えた元気な子を育て　られる数少ない講師である。

　　１９８５年に塾講師を始め、１９９１年３月進学教室Ｔ・М・Ｔを立ち上げる。
　国語・英語・社会の厳しく、優しく、丁寧な指導には定評があり、特に、国
　語・英語での生徒個々との『受け答え』は、時には『遣り取り』に発展する
　ほど熱く、生徒の『全神経を集中させた発言力・伝達能力』を引き出す授
　業風景は圧巻である。又、記述の指導にも力を入れ、誤字・脱字の指摘
　は元より『主語、述語、かかり受けを正確に！』、『何を、どうかけばいい
　のか』、『何を書き入れ、何を省くのか』など、生徒に具体的に道筋をつけ
　させ、自力で書けるよう粘り強く指導している。
　　　『Ｔ・М・Ｔの全ての生徒が、全ての科目の基礎である国語力を付ける
　こと。受験は一つの出発点』を目標に、進学のための学力を向上させる
　のは勿論のこと、キレない精神的な逞しさを兼ね備えた元気な子を育て
　られる数少ない講師である。


Ｔ・М・Ｔの万能講師。持ち前の明るい性格から展開する活気あふれ　る授業に生徒の人気も高い。わからないところがある生徒には、ひとり　ひとり納得するまで、優しく指導し、日に日に信頼関係は強まっている。


Ｔ・М・Ｔの数学のスぺシャリスト。良く通る声で中学生をグイグイ授業　に引き込むパワフルな指導を展開している。また、小学生には明るく大　らかに接し、明快な授業は見ていて微笑ましい。皆に好かれる優しい講　師である。


Ｔ・М・Ｔの理系講師。現在は個別指導を行っており、その明るいキャ　ラクターからくる人なつっこさに生徒もぐいぐい引き込まれるように勉強　し、解説はわかり易いと好評である。


Ｔ・М・Ｔの万能講師。すぐに答えを教えるのではなく、どう考え、どう導　き出すのかを丁寧な口調でわかり易く指導している。新人ながら生徒の　信頼はすでに厚く皆に親しまれている。


Ｔ・М・Ｔの文系講師。女性らしく、優しく生徒に接し、とても丁寧に指導　している。個別指導も行っていて、生徒に合わせた教え方を常に研究し、　いろいろな切り口で、生徒を導いている。


Ｔ・М・Ｔの万能講師。英語・国語の指導は特にすばらしく、丁寧な語り　口と粘り強い教え方に生徒達の信頼はとても厚い。また、生徒の個性を　見極め、的確に指導していく様は新人とはいえ、既にベテランの域に達　している。


Ｔ・М・Ｔの理科の専任講師。小学部・中学部の理科を指導し、ユニーク　　　な指導法は生徒にとても評判良く、人気者である。特に生物分野は非常　に強く、昆虫を嫌がる生徒が多い中、その魅力を伝えていく様は見事で　ある。